“Un ser humano puede ser para otro ser humano un ESO o un TÚ; la naturaleza puede ser para el ser humano un ESO o un TÚ; el mundo puede ser para el ser humano un ESO o un TÚ. Los seres humanos han perdido la cualidad de su condición porque la actitud de relación, […]
Psicología Infantil y del Desarrollo
Mi hijo tiene celos de su hermano, ¿Qué puedo hacer?
¿Tu hijo tienes celos de su hermano? Utopías aparte, la llegada de un niño pequeño a la casa no siempre es esperada ni recibida con alegría por los hermanos mayores. Nos gustaría que así fuera, dado que nos quitaría una fuente de estrés y preocupación. Queremos a nuestros hijos y deseamos que se sientan bien, […]
Objetivos educativos y del aprendizaje
Objetivos del Aprendizaje Orígenes El interés por la determinación y definición de los objetivos educativos surge a partir de los 60, en pleno auge de la psicología conductista, al igual que el interés por la evaluación. Esta aparición tiene lugar como resultado de la confluencia de tres hechos principales. Primero, los trabajos de Tyler, cuyos […]
Los principios conductistas en la enseñanza
Introducción Skinner en su artículo “La ciencia del aprendizaje y el arte de la enseñanza” realiza una crítica a la enseñanza tradicional centrada en los siguientes puntos: 1) en el aula la conducta está controlada generalmente por el estímulo aversivo, 2) cuando se utilizan las recompensas, el tiempo que transcurre entre la respuesta y el […]
Diferencias individuales en la educación
El estudio de las diferencias individuales La convicción sobre la existencia de diferencias individuales se remonta a la antigüedad. Hipócrates expuso su teoría humoral que sostenía que el temperamento de los individuos depende de la mezcla de cuatro humores que daba lugar a cuatro tipos: sanguíneo, melancólico, colérico y flemático. Platón menciona las diferencias que […]
La importancia de la Psicología del Desarrollo
Introducción: La importancia del desarrollo Subrayar la importancia del desarrollo en los seres vivos y en particular de los humanos. Los humanos se caracterizan por nacer inmaduros y tener una infancia prolongada lo que les permite ser más plásticos y poder adquirir una gran variedad de conductas, pero a la vez ser más dependientes en […]