El nacimiento de la psiconeuroinmunología La Psiconeuroinmunología tiene como objeto de estudio las interrelaciones que de forma bidireccional se establecen entre el SN, el sistema endocrino, el sistema inmune y la conducta. La principal premisa que asume es que el Sistema Nervioso, el sistema endocrino y el sistema inmune constituyen un único e integrado sistema […]
Psicología Infantil y del Desarrollo
Definición de Adolescencia según distintos autores
Concepto de adolescencia Los primeros estudios sobre la adolescencia aparecen en 1904. ¿Qué entendemos por adolescencia? Etimológicamente “adolescencia” proviene del verbo latino “adolecer” = crecer, desarrollarse. De este modo, el adolescente (presente) sería aquel que está creciendo y el adulto (pasado) quien ya ha crecido. Tradicionalmente se define la adolescencia como los años que transcurren […]
Desarrollo Físico y Motor en el Ser Humano
Introducción El desarrollo biológico empieza con la concepción . El desarrollo psicológico está estrechamente ligado al desarrollo biológico y así ha sido reconocido universalmente por las teorías psicológicas del desarrollo. En las últimas décadas se ha producido un notabilísimo incremento del conocimiento neurobiológico ligado a la invención y diseño de nuevos métodos y técnicas de […]
Estrategias de Aprendizaje: Concepto, Clases y Métodos
Introducción Para aprender son necesarias dos condiciones: querer, que es un problema de motivación, que se concreta en motivos, atribuciones causales, expectativas, autocompleto y actitudes e intereses, y poder, que es un problema de capacidad, que se concreta en los conocimientos previos, en la inteligencia y en el estilo cognitivo. Las estrategias de aprendizaje pueden […]
Autoconcepto y Autoestima en la Adolescencia
El conocimiento sobre el mundo social del adolescente se ha incrementado en gran medida, debido al cambio en el estudio del adolescente como un ser individual por un paradigma en el que el desarrollo se produce en entornos sociales. El Autoconcepto y la Autoestima en la Adolescencia A los cambios puberales producidos en esta etapa […]
Desarrollo Intelectual en la Adolescencia: Pensamiento Formal
El cambio más destacable en el desarrollo cognitivo: el que diferencia el carácter abstracto del pensamiento de los adolescentes y adultos, y el carácter concreto, incapaz de liberarse de las ataduras del “aquí y ahora”, que tiene el pensamiento infantil. Este pensamiento abstracto se pone de manifiesto en que las operaciones no se aplican sólo […]